SOBRE LA LEY DE LIBERTAD EDUCATIVA Isabel Bohorquez Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/opinion/ley-de-libertad-educativa/ Antes de lanzarnos a una discusión sobre la propuesta de ley de libertad educativa y su posible comparación respecto a la actual ley nacional de educación N° 26.206, es necesario tener en claro cuáles son los aspectos que... Leer más →
¿Qué se avecina en el horizonte? Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/cultura/libertad-educativa/ Isabel Bohorquez El debate legislativo sobre educación es parte de la agenda nacional y tiene como sello representativo el concepto libertad. Pero antes de entrar de lleno en el análisis de la propuesta libertaria, quiero repasar la línea histórica del... Leer más →
¿Cómplices o perdidos? Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/opinion/disciplina-escolar-complices/ Isabel Bohorquez En Córdoba y en Mendoza dos escuelas secundarias fueron noticia en estos días por una “revuelta estudiantil” causando destrozos y una lamentable escalada de violencia que deja a la sociedad expuesta en su inutilidad para ejercer la autoridad y para liderar... Leer más →
Notas para entender los fundamentos del pensamiento progresista (parte 4) Isabel Bohorquez Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/opinion/escuela-derecha-izquierda/ Actualmente, el discurso político respecto a la educación (y otros tópicos) recurre a la izquierda y a la derecha para fundamentar las condiciones en las que puede expresarse la finalidad educativa. Incurriendo así -entiendo... Leer más →
Notas para entender los fundamentos del pensamiento progresista (parte 3) Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/cultura/educacion-paulo-freire/ Isabel Bohorquez Hice mi doctorado en Educación hace por lo menos veinte años. Mi tesis se basó en la obra de Paulo Freire. Le dediqué cinco años de estudio a la obra completa de este pedagogo... Leer más →
Notas para entender los fundamentos del pensamiento progresista (parte 2) Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/opinion/escuela-acorralada/ Isabel Bohorquez En Argentina hemos sido proclives a recibir con especial interés lo producido de parte de la intelectualidad francesa. Desde esta perspectiva de la pedagogía crítica que venimos abordando, durante las décadas de los 80’... Leer más →
Notas para entender los fundamentos del pensamiento progresista (parte 1) Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/opinion/profecias-autocumplidas-educacion/ Isabel Bohorquez Comencé la universidad al finalizar la década de los ’70. Entonces, los aires de cambio y de transformación social llegaron de la mano de las corrientes críticas al conservadurismo y a todo lo que... Leer más →
Consideraciones para la formación ciudadana en las escuelas Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/opinion/nuevas-religiones/ Isabel Bohorquez El mundo parece haber girado hacia una mirada religiosa de las cosas. ¿Por qué afirmo esto? Porque todas las expresiones a favor o en contra de ciertos tópicos sociales que hoy nos encuentran en un enfrentamiento... Leer más →
(al olvido de la ley) Isabel Bohorquez Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/opinion/disciplina-escuela-autoridad/ Cuando nos preguntamos qué pasó en estos últimos años respecto al cambio de paradigma con relación a la convivencia escolar y particularmente a la disciplina escolar, entiendo que es necesario revisar las ideas que impulsaron ese cambio. En parte... Leer más →
¿Norma o subjetividad? Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/opinion/disciplina-escuela/ Isabel Bohorquez “AA es un niño de 9 años, que cursa cuarto grado de nivel primario y que llega a la escuela calzando unas crocs (ésta es una escuela privada donde usan uniforme). La maestra al recibirlo les explica que no puede ingresar... Leer más →
La formación para el mundo del trabajo en el abordaje de la discapacidad Isabel Bohorquez Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/opinion/formacion-para-el-mundo-del-trabajo-en-el-abordaje-de-la-discapacidad/ Era el año 1985/1986 aproximadamente. Trabajaba en el CEMDA (Centro Municipal para Discapacitados Auditivos) y una de nuestras preocupaciones era la formación laboral y profesional de nuestros jóvenes. Dimensión que aún... Leer más →
Historias reales Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/opinion/inslucion-educativa-si-o-no/ Isabel Bohorquez Voy a acudir a mi memoria para reflexionar sobre inclusión educativa y para ello retrocederé con el pensamiento unos cuarenta años atrás (los nombres son ficticios, las historias son reales). Rosalinda tiene 5 años, es menudita, sus ojos marrones inmensos miran con... Leer más →
Las cuestiones sobre la discapacidad que no se discuten Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/opinion/calzar-ese-zapato-las-cuestiones-sobre-la-discapacidad-que-no-se-discuten/ Isabel Bohorquez La discapacidad es una condición que cuando le sucede a una persona, a la biografía de esa persona, a una familia toda, se instala en la vida cotidiana y la preside en cada uno de... Leer más →
Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/poder/otra-cara-universidades/ Isabel Bohorquez “Sólo es posible una visión en perspectiva, sólo un ‘conocimiento’ en perspectiva; y cuantos más afectos permitamos que hablen sobre un asunto, cuantos más ojos, ojos diferentes sepamos poner sobre un mismo asunto, tanto más completo será nuestro ‘concepto’ de ese asunto, nuestra ‘objetividad’... Leer más →
La importancia de enseñar Ciencias Naturales Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/cultura/ciencias-naturales/ Isabel Bohorquez Enseñar Ciencias Naturales en la escuela es adentrarse en la complejidad de la vida misma. Los prodigios y misterios (en muchos casos aún sin respuestas) del cosmos, los planetas, las estrellas, todo lo que nos circunda en una... Leer más →
Nociones de identidad nacional a través de la escuela Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/opinion/yo-argentino/ Isabel Bohorquez En el texto anterior, ¿En qué país queda eso?[1] comenzamos a plantear el problema de la enseñanza de las Ciencias Sociales, particularmente, la Historia y la Geografía en las escuelas argentinas durante los últimos cien... Leer más →
La enseñanza de la historia y la geografía argentina Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/opinion/historia-geografia/ Nota sobre la imagen de portada: "Deserto Mall" formó parte de la exposición Museos Mutantes, inaugurada en el Museo Histórico Nacional durante el año 2006. Es una versión libre del cuadro de Juan Manuel Blanes "La ocupación... Leer más →
Resumen en cuatro fragmentos Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/opinion/errores-educacion/ Isabel Bohorquez Antes de comenzar, quiero hacer una salvedad respecto a mis textos de los domingos en el Memo de Mendoza: escribo con la convicción de que quienes lean, expertos en temas educativos o no, podrán anclar en algún párrafo y allí... Leer más →
La Matemática en la formación escolar: reflexiones sobre una ausencia Gracias al memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/opinion/matematica/ Isabel Bohorquez ¿Qué pasa con el aprendizaje de la Matemática en la educación básica (niveles inicial, primario y secundario) en Argentina? Las pruebas Aprender 2024 muestran un claro descenso en la capacidad de respuesta y de... Leer más →
Nuestro fracaso más evidente en educación Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/opinion/lectura-argentina/ Isabel Bohorquez Es de público conocimiento que las últimas pruebas Aprender 2024 arrojaron resultados sumamente negativos con relación a los niveles de desempeño respecto a la lectura y la escritura alcanzados en los alumnos de 3° grado de nivel primario.... Leer más →
¿Por qué nos equivocamos tanto tratando de ser constructivistas? Isabel Bohorquez Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/opinion/escuelas-por-dentro/ Comprender las razones del fracaso educativo argentino nos lleva necesariamente a lo que pasa dentro de la escuela. Entonces, necesitamos herramientas concretas para revertir ese fracaso por lo que entiendo que uno de los caminos... Leer más →
Breve crónica de un falso dilema educativo: conductismo versus constructivismo Isabel Bohorquez Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/opinion/conductismo-constructivismo/ Entre mediados del siglo XIX y principios del siglo XX la floreciente Psicología experimental, en su cercanía con la Medicina, y particularmente con la Fisiología, buscó establecer condiciones objetivas de investigación y estudio de... Leer más →
¿Cómo fue que la Psicología desplazó a la Pedagogía en la escuela? Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/cultura/pwicologia-educacion/ Isabel Bohorquez Las últimas cuatro décadas venimos atravesando un proceso de “psicologización” de la Pedagogía. Con esto quiero decir que los aportes de la Psicología desde sus diferentes perspectivas irrumpieron en las rutinas escolares... Leer más →
Indicios de un fracaso Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/cultura/pruebas-aprender-resultados/ Isabel Bohorquez Los últimos informes sobre las pruebas Aprender[1], operativo de evaluación educativa que ha alcanzado difusión a nivel nacional y que viene desarrollándose desde el año 2016, reflejan una realidad adversa para el conjunto del país en lo que se refiere... Leer más →
Comparto una entrevista televisiva. Gracias a Ezequiel Melano , conductor del programa Argentina Noticias por canal 13 Telediario televisión, por invitarme. https://youtu.be/wlbgYsjy5h0?si=kCBeS3DY07AaDq7U
Educación y trabajo, el binomio dormido Isabel Bohorquez Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/opinion/escuelas-secundarias/ “Los proyectos de Sarmiento, de Pizarro, de los inspectores nacionales y de los directores de colegios nacionales pueden ser encuadrados dentro de la categoría de proyectos pragmáticos. Tal como se presentaron, todos ellos revelan que se operaba sobre... Leer más →
Isabel Bohorquez Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/opinion/educacion-historia-escuela/ A la escuela se va a aprender parece ser la frase que sintetiza lo considerado escolar y con ello lo que tradicionalmente incorporamos como tal: aprender a leer y a escribir, cálculo, ciencias, artes, etc. Un condensado cuerpo curricular que se fue complejizando y... Leer más →
Isabel Bohorquez Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/opinion/violencia-adolescencia/ “(…) No soy mi furia, No soy lo que sucedió, No soy lo que me hicieron, Soy una llama, Soy una estrella... Que a veces ilumina. Y otras veces, Arde.”[1] La adolescencia es en estos días un tema de análisis público, en los medios... Leer más →
Debates pendientes sobre lo público, lo privado y lo íntimo Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/opinion/educacion-sexual-integral-los-debates-pendientes/ Isabel Bohorquez La Ley de Educación Integral N° 26150 se sancionó en el año 2006 (hace casi veinte años) y afirma respecto a sus objetivos lo siguiente: “ARTICULO 3º — Los objetivos del Programa Nacional de... Leer más →
Breve reseña de un proyecto inmenso Isabel Bohorquez Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/opinion/educacion-proyecto/ Escribo estas líneas pensando en cuántas personas quizá, hayan olvidado o desconozcan los orígenes de un proyecto colosal como fue el de establecer un sistema educativo que llegara a todos los rincones de un país que recién estaba... Leer más →
Sinceramientos necesarios respecto a la universidad estatal argentina Isabel Bohorquez Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/opinion/universidad-estatal-salarios/ En estos días es noticia el reclamo salarial de los docentes universitarios pertenecientes a las universidades nacionales de gestión estatal de Argentina, así como el debate por el proyecto sobre la Ley de Financiamiento de las... Leer más →
Héroes verdaderos de la historia argentina Isabel Bohorquez Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/opinion/ibar-gallardo/ Marino Ibar Gallardo nació en Los Pozos, San Luis en el año 1939. Su familia tenía que lucharla con esfuerzo y mucho sacrificio. Fue el tercero de cuatro hijos. Vivían en una casa de campo, tenían animales, cultivaban... Leer más →
Crónica breve de una pequeña escuela para sordos[1] Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/opinion/escuela-sordos/ Isabel Bohorquez Ayer a la mañana entramos a un bar a tomar un café y observé que un matrimonio me miraba. Ellos me reconocieron y de inmediato me dijeron quiénes eran: los papás de Gustavo. El corazón me... Leer más →
Vacíos, olvidos y promesas incumplidas Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/opinion/educacion-especial/ Isabel Bohorquez ¿Cuántas personas con discapacidad hay en el planeta? Un informe de Naciones Unidas de 2015 basado en la reunión anual que examinó la aplicación de la Convención, -adoptada por la Asamblea General de la ONU en 2006- reafirma que... Leer más →
La agenda pendiente para todos los argentinos Isabel Bohorquez Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/opinion/pacto-mayo-educacion/ La reciente incorporación de la educación dentro del decálogo de temas incluidos en el Pacto de Mayo/Julio que encontrará -en la víspera del próximo 9 de Julio- a un grupo de gobernadores firmando el acuerdo, es una... Leer más →
¿Un horizonte esperanzador? Gracias como siempre al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/opinion/alfabetizacion-educacion/ Isabel Bohorquez Esta semana se anunció una buena noticia en lo que refiere a la agenda educativa nacional: el lanzamiento de la Red Federal de Alfabetización. “El secretario de Educación, Carlos Torrendell, encabezó el lanzamiento de la Red Federal de Alfabetización,... Leer más →
¿Nuestra deuda moral? Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/opinion/educacion-esencial/ Isabel Bohorquez Esta semana en la Cámara de Diputados, la comisión de educación emitió un dictamen sobre el proyecto de ley para declarar a la educación como servicio estratégico esencial. Esto implica que -como ya lo expresa el artículo 97 del DNU presidencial... Leer más →
La falsa encrucijada educativa argentina Isabel Bohorquez Gracias al memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/opinion/aprender-o-no-aprender-educacion/ Escucho a la mujer que me relata: “Yo fui a la escuela pública hace más de cuarenta años, entonces si tu docente te miraba fijo te achicabas en el banco y hacíamos caso. Se estudiaba sí o sí. A... Leer más →
Crónicas ínfimas de una escuela sin rumbo Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/opinion/convivencia-escuela/ Isabel Bohorquez Hoy volvió de la escuela con carita de preocupado. Esquivó la mirada del abuelo apenas entró a la casa y fue corriendo a abrazarse con su tía que enseguida se dio cuenta de que algo le pasaba…... Leer más →
Algunos rastros de las ideologías intangibles en la educación Isabel Bohorquez Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/opinion/ideologias-educacion/ Me gusta hablar con los que saben. Esas personas que realmente están al tanto de lo que sucede y que están comprometidas para que todo sea para bien. Sin intereses mezquinos ni bifurcaciones. Cuento tres... Leer más →
Crónica de un plan nacional de lectura frustrado Isabel Bohorquez “El ruido es el rey de nuestros días. Y frente al ruido incontenible leer se convierte en un acto de rebeldía: sentarse y abrir un libro es acallar todas las voces estridentes, es quebrar la continuidad del ruido” (Pep Bruno) En el campo educativo argentino,... Leer más →
Distinciones posibles Isabel Bohorquez Gracias como cada domingo al Memo de Mendoza por confiar https://www.memo.com.ar/opinion/adoctrinamiento-educacion/ La reacción del gobierno nacional ante hechos como el ocurrido en el último acto de conmemoración del 2 de abril, Día del Veterano y de los Caídos en la guerra de Malvinas -en el cual una docente dio un discurso... Leer más →
Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/opinion/progresismo-educativo/ La educación pública como bandera del progresismo intelectual argentino Isabel Bohorquez Con el inicio del ciclo lectivo, se levantan las voces de los grupos que se definen como referentes de la ciencia, la cultura y la intelectualidad académica y reflejan en su pensamiento una alarma y... Leer más →
Gracias al Memo de Mendoza por confiar cada domingo https://www.memo.com.ar/opinion/recursos-educacion-milei/ Isabel Bohorquez “Pangloss enseñaba la metafísico-teólogo-cosmólogo-tontería. Probaba de manera encomiable que no hay efecto sin causa, y que, en el mejor de los mundos posibles, el castillo del señor barón era el más bello de los castillos y la señora la mejor de las baronesas... Leer más →
Isabel Bohorquez Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/opinion/educacion-torrendell/ La buena noticia es que el responsable de la Secretaría de Educación de la Nación es un especialista en el área: Carlos Torrendell es Doctor en Cs. de la Educación. Hace muchos años que Argentina necesita entablar un verdadero y fecundo debate sobre Educación.... Leer más →
En esta oportunidad, pondré a disposición una entrevista en Telediario Digital en las que expreso algunas de las dificultades que atraviesa el sistema universitario argentino y que urge afrontar. Entiendo sinceramente que las soluciones son posibles si estamos dispuestos a aceptar los datos de la realidad y a trabajar juntos para solucionar lo que haya... Leer más →
Isabel Bohorquez Gracias siempre a El Memo de Mendoza por la confianza https://www.memo.com.ar/opinion/inversion-educativa/ Por estos días se habla mucho sobre inversión educativa, entiendo que como parte de la campaña y -tal vez- tema de agenda de la próxima conducción presidencial. Resulta útil esta discusión porque al menos nos recuerda que hay una ley de financiamiento... Leer más →
Isabel Bohorquez Gracias a El Memo de Mendoza siempre por la confianza https://www.memo.com.ar/opinion/voucher-educativo/ El debate sobre el financiamiento educativo en Argentina ha puesto en agenda un tema solapado en todas las campañas…y gestiones políticas: el mejoramiento en la inversión educativa y la mejor distribución de los recursos. Primer punto: cumplir la ley y gastar lo... Leer más →
¿Cuál es la reforma educativa que necesitamos? ¿Cómo financiarla? Isabel Bohorquez Gracias a el Memo de Mendoza por la confianza siempre https://www.memo.com.ar/opinion/el-voucher-solo-no-alcanza/ El sistema educativo argentino según la ley 26206 (del año 2006) y con una trayectoria que se origina en los comienzos de la nación argentina (siempre recordemos la ley 1420[1] de Sarmiento del... Leer más →
Vaivenes de una crónica embustera[1] Gracias a El Memo de Mendoza por la confianza siempre https://www.memo.com.ar/opinion/conicet-y-educacion/ Isabel Bohorquez Los días posteriores a las elecciones primarias en Argentina -y sus sorprendentes resultados- han puesto de relieve varios temas desafiantes frente a los cuales es primordial darle espacio a un debate objetivo y sincero. O lo más... Leer más →
De las practicas tradicionales al vacío pedagógico Isabel Bohorquez Gracias a El Memo de Mendoza por la confianza https://www.memo.com.ar/opinion/ensenar-escuelas/ La educación es un tema recurrente en los medios, es noticia y de las malas. Todos tenemos una opinión sobre la educación actual. Reprochamos su ineficacia, su decadencia o su incumplimiento respecto a los logros que... Leer más →
La oferta universitaria en Argentina: ¿La industria de los títulos? Isabel Bohorquez Gracias a El Memo de Mendoza por la confianza https://www.memo.com.ar/opinion/titulos-universitarios/ Hemos idealizado tanto a la universidad que rara vez cuestionamos su proceder o nos percatamos de que las universidades como instituciones cumplen una función social y deben responder a la sociedad que las... Leer más →
Breve recorrido del papel de la educación pública en la historia nacional Gracias a El Memo de Mendoza por la confianza https://www.memo.com.ar/opinion/argentina-prosperidad/ Isabel Bohorquez “La educación, por lo tanto, más allá de todos los medios de origen humano, es la gran igualadora de las condiciones de los hombres; la rueda equilibradora de la maquinaria social”... Leer más →
Isabel Bohorquez Gracias El Memo de mendoza por confiar https://www.memo.com.ar/opinion/convivencia-escolar/ Lo que pasa en las escuelas es un reflejo de nuestra realidad social y al mismo tiempo podemos establecer que lo que sucede en el escenario social se produce en la escuela (no sólo se reproduce). En la escuela, la dinámica institucionalizada de relaciones interpersonales... Leer más →
La falsa dicotomía del sistema educativo argentino Isabel Bohorquez Gracias a El Memo de Mendoza por la confianza https://www.memo.com.ar/opinion/educacion-inclusion-o-merito/ Estos últimos años se ha instalado -sin éxito- en nuestro país la voluntad política de atajar a toda costa la deserción escolar cada vez más extendida, particularmente en el nivel secundario. Proceso de deserción que persiste... Leer más →
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