Notas para entender los fundamentos del pensamiento progresista (parte 2) Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/opinion/escuela-acorralada/ Isabel Bohorquez En Argentina hemos sido proclives a recibir con especial interés lo producido de parte de la intelectualidad francesa. Desde esta perspectiva de la pedagogía crítica que venimos abordando, durante las décadas de los 80’... Leer más →
¿CÓMO FUE QUE LLEGAMOS HASTA AQUÍ?
(al olvido de la ley) Isabel Bohorquez Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/opinion/disciplina-escuela-autoridad/ Cuando nos preguntamos qué pasó en estos últimos años respecto al cambio de paradigma con relación a la convivencia escolar y particularmente a la disciplina escolar, entiendo que es necesario revisar las ideas que impulsaron ese cambio. En parte... Leer más →