¿Cómplices o perdidos? Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/opinion/disciplina-escolar-complices/ Isabel Bohorquez En Córdoba y en Mendoza dos escuelas secundarias fueron noticia en estos días por una “revuelta estudiantil” causando destrozos y una lamentable escalada de violencia que deja a la sociedad expuesta en su inutilidad para ejercer la autoridad y para liderar... Leer más →
(al olvido de la ley) Isabel Bohorquez Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/opinion/disciplina-escuela-autoridad/ Cuando nos preguntamos qué pasó en estos últimos años respecto al cambio de paradigma con relación a la convivencia escolar y particularmente a la disciplina escolar, entiendo que es necesario revisar las ideas que impulsaron ese cambio. En parte... Leer más →
¿Norma o subjetividad? Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/opinion/disciplina-escuela/ Isabel Bohorquez “AA es un niño de 9 años, que cursa cuarto grado de nivel primario y que llega a la escuela calzando unas crocs (ésta es una escuela privada donde usan uniforme). La maestra al recibirlo les explica que no puede ingresar... Leer más →
Crónicas ínfimas de una escuela sin rumbo Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/opinion/convivencia-escuela/ Isabel Bohorquez Hoy volvió de la escuela con carita de preocupado. Esquivó la mirada del abuelo apenas entró a la casa y fue corriendo a abrazarse con su tía que enseguida se dio cuenta de que algo le pasaba…... Leer más →
Isabel Bohorquez Gracias El Memo de mendoza por confiar https://www.memo.com.ar/opinion/convivencia-escolar/ Lo que pasa en las escuelas es un reflejo de nuestra realidad social y al mismo tiempo podemos establecer que lo que sucede en el escenario social se produce en la escuela (no sólo se reproduce). En la escuela, la dinámica institucionalizada de relaciones interpersonales... Leer más →
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