Breve crónica de un falso dilema educativo: conductismo versus constructivismo Isabel Bohorquez Gracias al Memo de Mendoza por confiar siempre https://www.memo.com.ar/opinion/conductismo-constructivismo/ Entre mediados del siglo XIX y principios del siglo XX la floreciente Psicología experimental, en su cercanía con la Medicina, y particularmente con la Fisiología, buscó establecer condiciones objetivas de investigación y estudio de... Leer más →